El liderazgo en pleno s XXI ha cambiado su sentido y se concibe como una función de servicio, no como una persona en un cargo. Es fundamental detectar a los líderes, que serán muchos, y establecer ambientes de trabajo cargados de creatividad e innovación para que puedan realizar su misión.
Los líderes no son los gerentes; no coinciden sus funciones ni procedimientos, ni tampoco las cualidades necesarias. Su implicación en la innovación, la generación de los contextos apropiados y la localización de problemas que nadie más ha percibido aún, serán algunas de sus principales misiones y rasgos.

CONTENIDOS

• Creatividad e innovación.
• Las habilidades y cualidades del líder.
• Resolución creativa de problemas.
• Lograr la cohesión en torno al propósito: singular, trascendente y beneficioso para todos.

COMPETENCIAS

1. Reconocer los líderes de un centro educativo.
2. Sembrar las condiciones para que los equipos trabajen con eficacia y eficiencia.
3. Dinamizar procesos creativos para la solución de problemas o diseño de productos y servicios.
4. Potenciar el alineamiento de todo el personal.

SECCIÓN PRÁCTICA

• Partiremos de ejemplos extraordinarios para analizar sus factores de éxito.
• Practicaremos en un proceso creativo de resolución de problemas.
• Valoraremos, con diversas pruebas, las diferentes cualidades propias en el terreno del liderazgo.
• Estableceremos caminos de mejora con respecto a las debilidades y de potenciación de las fortalezas.
• Practicaremos la relajación como medio para lograr mejor estado emocional.

DESTINATARIOS

• Equipos directivos.

DURACIÓN

• El curso se realiza en una sola jornada de 7 h de duración.

SOLO MODALIDAD PRESENCIAL.