La complejidad actual del Mundo, lo que incluye al sector educativo, hace necesario afrontar de forma profunda el rumbo que se quiere poner a cada Centro escolar. Conocer y medir si las metas son compartidas por toda la organización y si se están dando los pasos en la dirección convenida son necesidades que nacen del propio sentido común, pero también de la comprensión de que, sin un seguimiento cercano, las dinámicas del día a día pueden apartarnos de los objetivos iniciales o fundacionales.

Este curso nos conduce a la reflexión y medición cuantitativa y cualitativa del estado pedagógico del Centro en global y en lo concerniente a su equipo docente y de líderes. El resultado es el perfil pedagógico del Centro, con unos objetivos estratégicos acompañados por indicadores medibles.

CONTENIDOS

• Misión, visión y valores bajo la lupa de la trascendencia y la singularidad.
• El propósito del Centro.
• Evaluación cuantitativa de 8 ámbitos: identidad diferenciadora, adaptación a la educación del s XXI, penetración en el entorno, organización interna, perfil educativo, planificación y evaluación, mediación del aprendizaje y respuesta a la diversidad.
• Objetivos estratégicos e indicadores de logro.

COMPETENCIAS

1. Evaluar el alineamiento del personal docente con las señas de identidad del centro para buscar áreas de mejora.
2. Descubrir las fortalezas y debilidades de las principales áreas que intervienen en la calidad educativa, llegando por reflexión y consenso a dibujar la fotografía real.
3. Alinear las acciones educativas con el propósito real del Centro.
4. Diseñar un plan estratégico pedagógico realista con inclusión de tareas, responsables y temporalización.

SECCIÓN PRÁCTICA

• Mantendremos una charla en ambiente de confianza para detectar puntos fuertes y débiles del Centro.
• Valoraremos la singularidad de la misión y la visión actuales en el Centro.
• Proyectaremos el “ser” real del Centro en un propósito.
• Aplicaremos un modelo de evaluación (Túinnovas ©) hasta dibujar un perfil cuantitativo del resultado.

DESTINATARIOS

• Equipos directivos (con la invitación a los miembros que consideren oportuno).

DURACIÓN

• El tiempo requerido es de 6 a 8 h, preferiblemente en una sola jornada.

SOLO MODALIDAD PRESENCIAL.