Oferta limitada: 50% Dto.

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50% de DESCUENTO Este libro, primero de la colección El renacer del Planeta, editado por Editorial TÚinnovas te ayuda con la educación para la sostenibilidad. A través de las aventuras de Ada, Dani, Lara y Baco los jóvenes de 9 a 13 años conocerán algunos de los principales problemas que afectan al mundo: las minas […]

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De Javier Romero y la clarividencia en la educación.

Acabo de leer la entrevista realizada a mi amigo Javier Romero en EducarEsTodo y, como no tengo nada que decir que sea más claro y visionario sobre educación, lo mejor es reproducirla de principio a fin. Javier Romero: “La educación no necesita ‘influencers’, sino ‘referentes’ que generen curiosidad y motivación”. 1.Cuerpo y cerebro son las […]

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¿Qué feedback es más eficaz?

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¿Que qué es el feedback?  En español diríamos retroalimentación. Es la respuesta o reacción que ofrecemos a un alumno cuando deseamos transmitirle una información sobre un resultado.  Para no divagar vamos a centrarnos en el feedback que podemos dar a un trabajo escrito. Lo más habitual es que optemos por una de estas opciones: 1.- […]

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Cerebro, emoción e inteligencia en movimiento

Una JORNADA con SILVIA ÁLAVA, JAVIER ROMERO y JAVIER BAHÓN para “restaurar” todos los circuitos que se nos han oxidado un poco con la pandemia. Únete a esta jornada para APRENDER, DISFRUTAR y LLEVARTE muchos RECURSOS para tu labor educativa. Apúntalo:  #CEIMOVMadrid PONENTES SILVIA ALAVA Doctora en psicología clínica y de la salud.  Psicóloga sanitaria […]

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Silvia Álava, más psicología para TÚinnovas

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SILVIA ÁLAVA SORDO  (web personal) El curso comienza en TÚinnovas, como en los “coles”, con cambios, nuevos compañeros y nuevos objetivos. Nos toca presentar la incorporación de Silvia Álava al equipo; ello supone una gran alegría porque la psicología en manos de una persona tan honesta, generosa y enérgica es la fórmula que, cada vez […]

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Tu Centro puede ser Sostenible y certificado por UNITAR (ONU)

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“Hay una grieta en todo. Así es como entra la luz”. Leonard Cohen   Quizá en este intervalo de la pandemia, en esta grieta, podamos acoger la luz del cambio en nuestras escuelas, ver lo que revela y actuar alineados con los valores de una cultura sostenible.   ¿Qué hay en nuestra escuela que se interpone en el camino del […]

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Silvia Alava

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Enamorada de su profesión, es Doctora en psicología clínica y de la salud (UAM) con una amplia formación en ramas sanitaria, educativa, de RRHH y neuropsicología. Su prolífica experiencia abarca campos diversos. Ejerce docencia en másteres y cursos de especialización universitaria, así como ha sido profesora asociada e invitada en diversas universidades. Por otro lado, […]

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Ajedrez, movimiento educativo

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AJEDREZ, UN BUEN MOVIMIENTO EN EDUCACIÓN Llevamos más de un año queriendo decirte esto: CONVOCATORIA a un taller PRESENCIAL sobre AJEDREZ EDUCATIVO Entiendes perfectamente la emoción de poder escribir estas palabras, antes, rutinarias. El colectivo de docentes está en el camino de la inmunización por vacuna, por lo cual, nos permitimos RETAR: a más de […]

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Atender, después de la pandemia

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La última entrada del Blog Building Learning Power era muy interesante, por lo que la ofrezco resumida y traducida para quien pueda estar interesado/a: Muchos niños están volviendo a las aulas, después de los confinamientos, encantados por el regreso, pero les resulta más difícil calmarse, prestar atención, seguir adelante o simplemente “estar allí”. Esto hace que […]

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Agenda pública

Eventos

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Recursos para el aula

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Lecturas recomendadas

Algunos libros que te pueden ayudar: EDUCACIÓN Bahón Javier, La escuela ante el espejo. SM, 2019 García Leontxo, Ajedrez y ciencia, pasiones mezcladas. Crítica, 2013 Gerver R., Crear hoy la escuela del mañana. SM, 2014 Senge P., La quinta disciplina. Granica, 1990 Gardner H., Buen trabajo. Paidós, 2005 Gardner H., La generación APP. Paidós, 2014 […]

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Mediadores del pensamiento

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Mediadores del pensamiento (Javier Bahón, 2018) es un paso más en el programa Aprender a Pensar de la editorial sm, sobre la base de ser más visual, más claro en sus funciones cognitivas y más acompañado de materiales complementarios que ayuden a la consecución de los objetivos del programa.

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La escuela ante el espejo

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La escuela ante el espejo (Javier Bahón, 2019) justifica el cambio necesario e identifica los principales paradigmas paralizantes instalados en familias, profesores, equipos directivos, administración… A continuación establece un decálogo para el cambio, como buen andamiaje para el mismo, así como algunas de las metodologías que ayudan a lograrlo. Concluye con un guiño al futuro […]

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Coaching como herramienta de mejora personalizada

Fundamentos del curso Este curso aplicado proporciona al docente un apoyo para los momentos más delicados en los que se debe enfrentar a la implementación de las nuevas metodologías o procesos acordados en un Centro. Dicho apoyo será de origen externo o interno, con una clara vocación hacia el segundo tipo, de forma que se […]

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Cómo llegar a ser un líder para la innovación

Fundamentos del curso El liderazgo en pleno s XXI ha cambiado su sentido y se concibe como una función de servicio, no como una persona en un cargo. Es fundamental detectar a los líderes, que serán muchos, y establecer ambientes de trabajo cargados de creatividad e innovación para que puedan realizar su misión. Los líderes […]

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La nueva organización para la innovación

Fundamentos del curso Aquellos que buscan cambios duraderos y eficaces no se pueden conformar con parches o una capa de pintura superficial. La innovación es un camino que necesita alimentarse de creatividad, valentía y equipos cohesionados. Es un camino con el destino claramente definido, pero con mil senderos para alcanzarlo. La realidad es que este […]

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Perfil pedagógico. Luces y sombras de un Centro que debe buscar su singularidad

Fundamentos del curso La complejidad actual del Mundo, lo que incluye al sector educativo, hace necesario afrontar de forma profunda el rumbo que se quiere poner a cada Centro escolar. Conocer y medir si las metas son compartidas por toda la organización y si se están dando los pasos en la dirección convenida son necesidades […]

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¿Cómo planificar una U.D. o un proyecto en el s XXI?

Fundamentos del curso ¿Cómo llevar al aula todos los requisitos legales, competencias, metodologías, valores, etc, en un formato motivador, significativo y constructivo? Esta gran preocupación de los docentes tiene una respuesta en el Modelo de creación de Escenarios de Aprendizaje que vemos en este curso. Parece una obviedad que éste es un tema crucial en […]

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¿Cómo utilizar la Evaluación para que el alumnado aprenda mejor?

Fundamentos del curso El proceso de la evaluación conlleva hablar de quién evalúa y a quién, cómo y para qué se evalúa. La investigación científica, no obstante, asegura que, en lo relativo a la evaluación, son la reflexión –metacognición– y la retroalimentación continua las que conducen a la mejora del aprendizaje. Partiendo de la diferencia […]

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¿Cómo mediar para que el alumnado piense?

Fundamentos del curso El alumnado del s XXI necesita disfrutar de un proceso educativo en el que realmente se cualifique para llevar una vida plena, personal y profesionalmente; el pensamiento creativo, crítico, analítico y estratégico juegan un papel primordial en ello. Deben ser ciudadanos que aporten su propio “ser” y su “saber hacer”  a la […]

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¿Cómo sacar rendimiento a las Inteligencias Múltiples?

Fundamentos del curso La teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner ha logrado una amplia difusión en el ámbito educativo, sin embargo, su fundamento no reside en hacer actividades variadas, sino que nos aproxima a un marco de todas las dimensiones desarrollables en las personas, para valorarlas con la justicia y equidad necesarias. Esta […]

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Perfil de salida del alumnado

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  Hay un tema básico que trabajo con los Centros educativos y es la definición del PERFIL del ALUMNADO que se pretende desarrollar. Este tema es extremadamente relevante, porque junto al Proyecto Educativo deben ser dos timones que marcan la dirección de todo cuanto ocurre pedagógicamente en el Centro. Este PERFIL debiera ser un rasgo […]

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Mucho ruido; ¿te escuchas a ti?

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  Arthur Costa, uno de tantos expertos de los que he aprendido y que nos visitó en el ICOT 2015 BILBAO acaba de publicar una entrada de blog que deseo compartir con todos vosotros. La ha titulado: Sintonizando con nuestra voz interior Nuestra ‘voz interior’ es lo que usamos para reflexionar sobre lo que hacemos, cómo […]

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