¿Que qué es el feedback? En español diríamos retroalimentación.
Es la respuesta o reacción que ofrecemos a un alumno cuando deseamos transmitirle una información sobre un resultado.
Para no divagar vamos a centrarnos en el feedback que podemos dar a un trabajo escrito. Lo más habitual es que optemos por una de estas opciones:
1.- Escribir un comentario.
2.- Poner una nota.
3.- Escribir la nota y un comentario.
La investigación de William Dylan nos indica que las consecuencias de cada una de las opciones es la siguiente:
1.- Si solo escribimos un comentario: el alumno lo lee y obtiene indicaciones para su mejora en la próxima producción escrita.
2.- Si solo ponemos una nota: el alumno la mira pero no obtiene ninguna ayuda para mejorar en el próximo escrito.
3.- Si escribimos ambos, nota y comentario: el alumno que saca buena nota no lee el comentario porque no lo siente necesario. El alumno que saca mala nota no lee el comentario porque se siente molesto. Lo frecuente después de mirar sus notas, no es leer los comentarios sino comenzar a mirar las notas de los compañeros.
¿Qué conclusión extraes de este resumen sobre algunas investigaciones acerca del feedback?
