TÚinnovas por Javier Bahón

Lawrence Kohlberg nos dejó, como uno de sus legados, el producto de su tesis sobre el desarrollo del juicio moral. La utilizamos en forma de escala de 6 niveles de menor a mayor grado de moralidad en las respuestas que damos al enfrentarnos a las situaciones que requieren de nuestra implicación.   Así, vemos a niños, […]

COVID-19 desde las Inteligencias Múltiples (primaria) Sólo son ideas para que puedas adaptar a tu curso y realidad. Cambia lo que estimes oportuno. En el fondo, trata de ser una ayuda para que los alumnos piensen y sientan un poquito más, aunque sea “al margen del currículo oficial”. Profes, gracias por vuestra dedicación y por […]

  Llega el inicio de una formación en PLANIFICACIÓN. Lo primero, organizarnos; es necesario estar todo el claustro (por el placer de convivir y crear juntos) y tener los materiales imprescindibles.   Segundo, llegan las aclaraciones. La gran diferencia entre programar y crear la planificación que nos está aguardando. Programamos por obligación; con carácter burocrático; […]

Nacimos de la mano de David y Roger Johnson, como extensión en España de su origen en Minnesota, si bien, el centro que compartimos con los Hermanos Johnson tiene, en la actualidad, una apertura internacional con varios países que nos solicitan nuestra gestión y certificación. De todo cuanto ofrecemos, no podemos dejar de destacar la […]

[dropcap]A[/dropcap]APRENDIZAJE COOPERATIVO por Dylan Wiliam Recientemente hemos publicado en el blog de nuestra página de Aprendizaje Cooperativo este post que resumimos a continuación. Para verlo completo, PINCHA AQUÍ Dylan Wiliam es profesor emérito del Institute of Education, University College London y experto en evaluación formativa. Dylan Wiliam habla sobre la importancia de la responsabilidad individual […]

[dropcap]T[/dropcap]TALLER DE GESTIÓN DE CONFLICTOS para equipos educativos Imparte: Helena Alvarado Introducción Como educadores, cada vez, nos encontramos con mayor necesidad de disponer de herramientas eficaces y eficientes para atender a los problemas de conducta y emocionales de nuestro alumnado, dado que interfieren en su aprendizaje y en su adaptación escolar en general. Los niños y […]

[dropcap]E[/dropcap] Cursos que te van a ayudar a estar en contacto con Formación del más alto nivel por sus contenidos y expertos impartidores.   ESPECIALISTA EN APRENDIZAJE COOPERATIVO Centro Internacional de Aprendizaje Cooperativo y Hermanos Johnson 6ª EDICIÓN: 12, 13, 14 de noviembre, Madrid. INFO AQUÍ.   100% ONLINE: FUNDAMENTOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Centro Internacional […]

Most of you probably know some English, but might not have the fluency you want. That will come with practice, the same as playing basketball. The more you listen, the more you attempt to repeat or speak, the more fluent you’ll be. Of course, your vocabulary level is important, too, and helps greatly with fluency.

ELAINE GALLAGHER  –  3 You might be wondering how languages are organized by levels, or why book publishers are no longer printing language books labeled “Beginner”, “Intermediate”, or “Advanced” levels. Now, language book levels, world-wide, are labeled ” A-1″, or “A-2, B-1, B-2, C-1, C-2”.  WHY? Basically, the old terminology, such as “Beginner”, never really […]

Crecemos y perdemos la capacidad de imitar los sonidos de los fonemas de las lenguas que aprendemos de mayores. Los niños y jóvenes sí mantienen esa capacidad: The other day in Mexico City, a taxi driver asked me (in Spanish), “How many years have you lived in Mexico?”. I told him, “Twenty-five…but we’ve gone to […]