Jon Andoni Duñabeitia

El Doctor el psicología y experto en neurociencias, con vocación de educador (maestro y psicopedagogo) y una gran fidelidad a la duda metódica de Descartes, lo que le ha llevado a ser investigador en el Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL), donde no ha dejado de hacerse las preguntas de las cuatro Ws sobre el cerebro: what, when, where, why, acerca de sus dos principales inquietudes: adquisición de…

Leontxo García

Un privilegiado que curra mucho, casi siempre con el ajedrez como hilo conductor y viajando sin parar en tres ámbitos que le apasionan: periodismo, comunicación y educación innovadora. Fue jugador semiprofesional, pero hace 34 años cambió el rumbo: colabora diariamente con EL PAÍS (desde 1985), y ha pasado por Deia, La Gaceta del Norte, Agencia EFE, France Presse, TVE, RNE, la SER, BBC World Service y Radio Moscú, entre otros.…

Nicolás Muracciole

Nacido en Buenos Aires, hoy es un pamplonica casado y padre de 5 hijos. Co-Director del Centro de Aprendizaje Cooperativo (España) y director de estudios del Colegio Irabia-Izaga (Pamplona) donde dirige proyectos de innovación y programas de desarrollo profesional: ComunicARTE -Lengua y Literatura Pensar sin límites -Matemáticas Singapur El vídeo como herramienta de desarrollo docente Primary Science Quality Mark (Herfordshire) Project Zero (Harvard) Understanding for a Complex World. Está licenciado…

Roberto Aguado

Profesor y director de masters en universidades reconocidas. Especialista en Psicología Clínica, de la Salud y Psicoterapia. Autor de varios libros sobre psicoterapia e inteligencia V.E.C. Especialista en Psicología Clínica, Psicología de la Salud y Psicoterapia. Profesor y docente de masters y universidades reconocidas. Director de los Centros de Evaluación y Psicoterapia. Presidente del Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado. Director del Master en Vinculación emocional consciente. Miembro fundador…

GALICIA CON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Santiago de Compostela (A Coruña), a 28 de noviembre de 2015, Con gran honor publico el resultado del extraordinario trabajo de varios cientos de profesores y profesoras, alumnos y alumnas, padres y madres, puesto que acordamos lanzar esta PROCLAMA a favor de todas las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES; Sirva para reivindicar la importancia de todas y cada una de ellas. Personalmente, sólo me ocupo de sintetizar sus opiniones, con lo cual el…

¿ESTADO ABORREGADO?

No es fácil escoger imagen para describir algunas conductas “humanas”.  En este caso, no lo he dudado mucho. Escojo un rebaño de borregos, no por el término que para mí no tiene connotaciones despectivas, sino por su forma de comportarse; es decir, todos a una, haciendo lo mismo, sin detenerse a pensar si les apetece hacer eso o les gustaría tener un espíritu menos aborregado y más personal. Y cada…

Educación en las agendas políticas

Estamos en año de elecciones. La palabra “educación” se está oyendo en algunas intervenciones de políticos que van calentando motores. Se ha oído incluso la palabra “pacto”. Si bien todos añoramos, incluso exigimos, un pacto educativo también es cierto que oírselo incipientemente a los políticos, me crea cierto estado de intranquilidad. Serán los nervios de la incredulidad, la inseguridad, la desconfianza…  Tantas ocasiones perdidas y tanto mal hecho a la…

Esto quise decir como introducción al ICOT 2015 BILBAO

ICOT 2015 BILBAO   (Discurso de Javier Bahón durante la inauguración) 29 de junio de 2015 – Palacio Euskalduna 2012 – 2015.  Ana, hemos compartido 1.275 días para la preparación de la edición décimo séptima de este Congreso. En horas, creo que no lo podríamos calcular. Esa hemos querido que sea nuestra aportación, la aportación de TUinnovas y COAS a ICOT; a la mejora de la educación; a la mejora…

Homenaje a Glenn Doman

Glenn Doman falleció el 18 de mayo de 2013. Más de 90 años tenía nuestro Doman. Una vida dedicada a los niños, al aprendizaje, a la inteligencia; ésa misma que él mostraba cada vez que hablaba. “Quien quiere entender, entiende a la primera; los otros ni aunque se lo explicaras mil veces lo entenderían”. No, no se refería a los niños, sino a los adultos a los que él intentaba…