Categoría: Blog

El Centro Internacional de Aprendizaje Cooperativo nació de la mano de nuestros socios y mentores, David y Roger Johnson, padres del cooperativo moderno. Sus investigaciones y experiencias, durante décadas, nos han provisto a las generaciones actuales de una metodología única a la hora de conseguir dos aspectos fundamentales para la educación: un aprendizaje de calidad, […]

Online A LA CARTA: para atender al profesorado recién contratado, a los docentes y equipos más avanzados, y también, a los que necesitan un poco más de ayuda para ponerse al día: 3 niveles de formación, en sesión mensual, totalmente práctica. HAZ CLIC SOBRE LA FOTO:

Te quiero hacer un regalo que suele ser de grandísima utilidad para los docentes a los que imparto cursos sobre la cultura y mediación del pensamiento. Tiene su origen en el alto grado de confusión que existe a la hora de denominar a las estrategias de manera correcta, cosa que dentro de nuestra profesión sería […]

50% de DESCUENTO Este libro, primero de la colección El renacer del Planeta, editado por Editorial TÚinnovas te ayuda con la educación para la sostenibilidad. A través de las aventuras de Ada, Dani, Lara y Baco los jóvenes de 9 a 13 años conocerán algunos de los principales problemas que afectan al mundo: las minas […]

Acabo de leer la entrevista realizada a mi amigo Javier Romero en EducarEsTodo y, como no tengo nada que decir que sea más claro y visionario sobre educación, lo mejor es reproducirla de principio a fin. Javier Romero: “La educación no necesita ‘influencers’, sino ‘referentes’ que generen curiosidad y motivación”. 1.Cuerpo y cerebro son las […]

¿Que qué es el feedback?  En español diríamos retroalimentación. Es la respuesta o reacción que ofrecemos a un alumno cuando deseamos transmitirle una información sobre un resultado.  Para no divagar vamos a centrarnos en el feedback que podemos dar a un trabajo escrito. Lo más habitual es que optemos por una de estas opciones: 1.- […]

Una JORNADA con SILVIA ÁLAVA, JAVIER ROMERO y JAVIER BAHÓN para “restaurar” todos los circuitos que se nos han oxidado un poco con la pandemia. Únete a esta jornada para APRENDER, DISFRUTAR y LLEVARTE muchos RECURSOS para tu labor educativa. Apúntalo:  #CEIMOVMadrid PONENTES SILVIA ALAVA Doctora en psicología clínica y de la salud.  Psicóloga sanitaria […]

SILVIA ÁLAVA SORDO  (web personal) El curso comienza en TÚinnovas, como en los “coles”, con cambios, nuevos compañeros y nuevos objetivos. Nos toca presentar la incorporación de Silvia Álava al equipo; ello supone una gran alegría porque la psicología en manos de una persona tan honesta, generosa y enérgica es la fórmula que, cada vez […]

“Hay una grieta en todo. Así es como entra la luz”. Leonard Cohen   Quizá en este intervalo de la pandemia, en esta grieta, podamos acoger la luz del cambio en nuestras escuelas, ver lo que revela y actuar alineados con los valores de una cultura sostenible.   ¿Qué hay en nuestra escuela que se interpone en el camino del […]

AJEDREZ, UN BUEN MOVIMIENTO EN EDUCACIÓN Llevamos más de un año queriendo decirte esto: CONVOCATORIA a un taller PRESENCIAL sobre AJEDREZ EDUCATIVO Entiendes perfectamente la emoción de poder escribir estas palabras, antes, rutinarias. El colectivo de docentes está en el camino de la inmunización por vacuna, por lo cual, nos permitimos RETAR: a más de […]

La última entrada del Blog Building Learning Power era muy interesante, por lo que la ofrezco resumida y traducida para quien pueda estar interesado/a: Muchos niños están volviendo a las aulas, después de los confinamientos, encantados por el regreso, pero les resulta más difícil calmarse, prestar atención, seguir adelante o simplemente “estar allí”. Esto hace que […]

  Hay un tema básico que trabajo con los Centros educativos y es la definición del PERFIL del ALUMNADO que se pretende desarrollar. Este tema es extremadamente relevante, porque junto al Proyecto Educativo deben ser dos timones que marcan la dirección de todo cuanto ocurre pedagógicamente en el Centro. Este PERFIL debiera ser un rasgo […]

  Arthur Costa, uno de tantos expertos de los que he aprendido y que nos visitó en el ICOT 2015 BILBAO acaba de publicar una entrada de blog que deseo compartir con todos vosotros. La ha titulado: Sintonizando con nuestra voz interior Nuestra ‘voz interior’ es lo que usamos para reflexionar sobre lo que hacemos, cómo […]

Seguro que eres un/a docente que ha experimentado con el diseño de proyectos. Ten en cuenta que su valor no está puramente en el formato; un proyecto no puede reducirse a una manera de tener a los alumnos en movimiento y “haciendo cosas”, sin asegurar que ese tiempo está produciendo mejoras cognitivas, sensoriales y competenciales. […]

Hay gran diferencia entre educar “omni-consumidores-pasivos”, o bien, ciudadanos críticos y constructivos. Ernest Rutherford, Premio Nóbel de Química en 1928, contaba la siguiente anécdota: Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese […]

Lawrence Kohlberg nos dejó, como uno de sus legados, el producto de su tesis sobre el desarrollo del juicio moral. La utilizamos en forma de escala de 6 niveles de menor a mayor grado de moralidad en las respuestas que damos al enfrentarnos a las situaciones que requieren de nuestra implicación.   Así, vemos a niños, […]

  Llega el inicio de una formación en PLANIFICACIÓN. Lo primero, organizarnos; es necesario estar todo el claustro (por el placer de convivir y crear juntos) y tener los materiales imprescindibles.   Segundo, llegan las aclaraciones. La gran diferencia entre programar y crear la planificación que nos está aguardando. Programamos por obligación; con carácter burocrático; […]

Nacimos de la mano de David y Roger Johnson, como extensión en España de su origen en Minnesota, si bien, el centro que compartimos con los Hermanos Johnson tiene, en la actualidad, una apertura internacional con varios países que nos solicitan nuestra gestión y certificación. De todo cuanto ofrecemos, no podemos dejar de destacar la […]

[dropcap]A[/dropcap]APRENDIZAJE COOPERATIVO por Dylan Wiliam Recientemente hemos publicado en el blog de nuestra página de Aprendizaje Cooperativo este post que resumimos a continuación. Para verlo completo, PINCHA AQUÍ Dylan Wiliam es profesor emérito del Institute of Education, University College London y experto en evaluación formativa. Dylan Wiliam habla sobre la importancia de la responsabilidad individual […]

Most of you probably know some English, but might not have the fluency you want. That will come with practice, the same as playing basketball. The more you listen, the more you attempt to repeat or speak, the more fluent you’ll be. Of course, your vocabulary level is important, too, and helps greatly with fluency.

ELAINE GALLAGHER  –  3 You might be wondering how languages are organized by levels, or why book publishers are no longer printing language books labeled “Beginner”, “Intermediate”, or “Advanced” levels. Now, language book levels, world-wide, are labeled ” A-1″, or “A-2, B-1, B-2, C-1, C-2”.  WHY? Basically, the old terminology, such as “Beginner”, never really […]

Crecemos y perdemos la capacidad de imitar los sonidos de los fonemas de las lenguas que aprendemos de mayores. Los niños y jóvenes sí mantienen esa capacidad: The other day in Mexico City, a taxi driver asked me (in Spanish), “How many years have you lived in Mexico?”. I told him, “Twenty-five…but we’ve gone to […]

Conoce un poco más a nuestra última incorporación a TUinnovas, la Dra. Elaine Gallagher (EE.UU.). Puedes leer un resumen de su saber PINCHANDO AQUÍ. En este blog iremos incorporando entradas escritas por Elaine, generadas para personas deseosas de aprender bien otros idiomas, a lo cual lleva muchos años dedicándose, también en España. Confiamos en que […]

La escuela ante el espejo (Javier Bahón, 2019) justifica el cambio necesario e identifica los principales paradigmas paralizantes instalados en familias, profesores, equipos directivos, administración… A continuación establece un decálogo para el cambio, como buen andamiaje para el mismo, así como algunas de las metodologías que ayudan a lograrlo. Concluye con un guiño al futuro […]